Schule

  • Shakespeare-Projekt

    Wir haben uns im Rahmen des Sprachenpraktikums im YLAB mit zwei von Shakespeares Werken auseinandergesetzt. Zu Beginn haben wir in Anknüpfung an den Theaterbesuch des Vortages das Stück „Sankt Falstaff“ analysiert, das auf Shakespeares „Henry IV“ basiert. In einem zweiten Teil wurde die Handlung des Stückes Macbeth im Überblick behandelt. Anschließend haben wir in Gruppenarbeit die Szenen…

  • Sprachenprojekt: Deutsches Theater Göttingen

    Im Rahmen unseres dreitägigen Sprachenpraktikums in Göttingen besuchten wir am Mittwochabend das Deutsche Theater Göttingen, wo das modernisierte Stück „Sankt Falstaff“ aufgeführt wurde. Das Theaterstück basiert auf dem Drama „Henry IV“ geschrieben von Shakespeare und handelt von dem jungen Prince Hal, welcher seine Zeit lieber mit seinem Freund John Falstaff verbringt und sich betrinkt anstatt…

  • Ein Projekttag rund ums Altgriechische

    Altgriechisch – für viele klingt das nach verstaubten Texten und komplizierten Grammatikregeln. Doch unser Projekttag hat gezeigt, dass die Sprache der alten Griechen so einiges zu bieten hat! Das Besondere gleich zu Beginn: Wir haben den Tag auf Altgriechisch gesprochen. Ja, wirklich! Zugegeben, das war anfangs eine echte Herausforderung – aber schon nach kurzer Zeit…

  • Unser Französisch-Projekt

    Im Rahmen des Sprachenpraktikums haben wir, der Französischkurs der dritten Fremdsprache in der zehnten Klasse, bei einem Besuch des YLABs in Göttingen am Französisch-Projekt teilgenommen und durften uns mit francophonen Autorinnen beschäftigen. Nach einer kurzen Vorstellung haben wir begonnen, verschiedene Texte zu analysieren, welche größtenteils den thematischen Schwerpunkt Feminismus hatten. Wir fanden es sehr interessant…

  • Spanischprojekt

    Am Mittwoch haben wir uns in unsere 3. Fremdsprachen aufgeteilt und mit Studenten der Universität Göttingen Kurse zu diesen gemacht. Im Spanischkurs haben wir uns mit den Lateinamerikanischen Ländern beschäftigt, zu diesen große Plakate gestaltet und uns Dialekte der einzelnen Länder angehört. Insgesamt haben wir in vier Gruppen Plakate zu Peru, Argentinien, Kolumbien und Mexiko…

  • „Verflucht normal“

    Wir haben einen Film über einen Mann mit Tourette Syndrom geschaut und dieser Film hat und sehr berührt. Wir haben gesehen, wie sich Menschen mit diesem Syndrom fühlen und was für Symptome diese haben können, aber auch wie unmenschlich Menschen, vor allem im kindlichen Alter, sein können.  Diese Erfahrung hat uns gezeigt, wie wichtig es…